1.从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。

2.收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。（）

3.教师控制环境的作用，大致分为哪几个环节？

4.幼儿园承担着双重任务——教育幼儿与和为家长服务，这是在《幼儿园工作规程》中有明确规定的。幼儿园的双重任务是相辅相成的，教育幼儿是基础，为家长服务主要是通过教育幼儿而实现的。（）

5.中篇小说《两个小路特》的作者是德国的_____。

6.第一个主张儿童权利的国际性文件是__________。

7.幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。（）

8.下列作品中，属包蕾创作的有（）。

9.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。

10.弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的（）构成。

11.自我意识包括的成分有（）。

12.幼儿园各项规章制度的核心是（）。

13.儿童发展的年龄特征有哪些?

14.儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说作家，被誉为“科学幻想之父”。他的代表作是著名的“三部曲”_____、_____、_____。

15.《幻想家》表现了孩子的非凡想象力，它的作者是苏联著名儿童文学作家（）。

16.对幼儿园人力资源进行量的管理，就是根据幼儿园人力和物力及其变化，对幼儿园的人力进行恰当的培训、组织和协调。（）

17.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种（）。

18.让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上，这是因为（）。

19.幼儿记忆力发展的特点有（　）。

20.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是（）。