1.有人曾经把黑猩猩与幼儿放在一起抚养训练，但因为黑猩猩不具备人类的遗传素质，最终不可能与人类的后代一样形成人的心理。

2.下列活动属于“言语过程”的是（）。

3.幼儿园幼儿活动室面积以人均（）。

4.学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 （）

5.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?()

6.情绪作为信息交流工具的特点具有（）。

7.家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访和人园(所)后家访两种。入园(所)后家访又分为（）

8.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

9.班级日常生活管理有两大要点，即幼儿的身心养护和生活指导。（）

10.举例简单说明“表象”这种心理想象。

11.非权力性影响力(名词解释)

12.简述我国幼教管理体制及其特征。

13.简述学前儿童记忆策略的发展。

14.宣宣是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，宣宣和李明成为该班仅有的两个“高个”。宣宣主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，宣宣又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样就动起手来……在老师眼中，宣宣总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出新裁地玩得有滋有味。据此案例回答问题：(1)宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?

15.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。

16.《汤姆•索耶历险记》(写出国籍、作者、文体)。

17.儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。

18.（）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素

19.幼儿园管理的（）是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。

20.经过专门编撰的所谓“陶冶性情”的《千家诗》、《神童诗》等成人文学作品可归属于现代意义的儿童文学范畴。（）