1.幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。

2.成人能否对幼儿说反话，请用所学的有关幼儿思维发展特点的知识进行分析。

3.儿童语言形成的现实条件是（）。

4.提出“孩子有一百种语言”的是（）。

5.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（）。

6.宣宣是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，宣宣和李明成为该班仅有的两个“高个”。宣宣主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，宣宣又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样就动起手来……在老师眼中，宣宣总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出新裁地玩得有滋有味。据此案例回答问题：(1)宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?

7.教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理。教育行政具有（）的特点。

8.简述培养幼儿观察力的方法。

9.给幼儿听赏的童话应当（）。

10.简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

11.在中国，作家独立创作童话始于“五四”时期的（），他的童话的代表作是（）。

12.对两个(组)以上物体的数或量的比较称为复杂的比较。 （）

13.简述学校教育产生的条件是什么

14.以时间的角度来区分，幼儿园工作检查的方式有（）

15.在掌握概念上，幼儿总是()。

16.校本课程一般都不具备科学性。（）

17.生命的最基本结构和功能单位是()。

18.直观行动思维活动的典型方式是（）。

19.提出“管理就是决策”的观点，认为组织成败的关键不是资源与技术问题，而是有关战略决策问题的管理学家是（）

20.幼儿园管理是指（）的管理。