1.培养幼儿饭前洗手、进食定时定量不乱吃零食和过多冷饮，进餐是细嚼慢咽等习惯属于（）

2.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

3.有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般较外向、不易冲动和发脾气；友好活泼、大胆，有较多的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强。请问这属于儿童同伴关系五种类型中的哪一类?请说出除此之外的其他几种类型儿童并指出其中哪几类儿童属于同伴关系不良儿童。

4.《爱弥儿》是世界最伟大的著作，其作者是__________。

5.幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行______和_____相结合。

6.幼儿园各项规章制度的核心是（）。

7._____的“菩书”系列是家喻户晓的幼儿童话。

8.幼儿园设备设施管理的主要任务包括（）这几个方面

9.操作技能的特点是（　）。

10.管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。（）

11.学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。

12.被誉为“第一个具有高贵、纯粹美国血统的艺术家”是马克·吐温。（）

13.户外体育活动(名词解释)

14.影响幼儿品德形成的外部条件有（）

15.同伴关系的功能。

16.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）

17.西方儿童心理学的鼻祖是（）。

18.试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。

19.简述学前教育工作的特殊原则。

20.下列作品中属于科学小品的是（）。