1.记忆在幼儿心理发展中的作用主要表现在哪些方面?

2.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

3.《王熙凤协理宁国俯》给我们留下什么启示

4.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

5.()是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。

6.幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。

7.自尊

8.谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊？” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊？” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊？” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的？” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢？你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的？” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。

9.移情

10.良好的触摸对婴儿的情感起着重要的作用。

11.环境刨设过程本身的教育意义主要体现在：培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识；____；____。

12.在中国，作家独立创作童话始于“五四”时期的（），他的童话的代表作是（）。

13.道德判断

14.（）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介

15.Z理论的提出者是（） 。

16.礼貌维度

17.注意的转移能力

18.简述儿童判断的特点。

19.尽管世界各国关于幼儿教育的方法、形式繁多，但是基本的教育原则大体上是一致的，试述我国幼儿教育的六个基本原则。

20.行为主义学习理论的基本观点有哪些?