1.简述幼儿园管理的基本原则。

2.根据中国古典小说名著《西游记》改编的童话故事《猪八戒新传》的作家是（）。

3.幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。（）

4.（）、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

5.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。

6.激励行为的最后落脚点是____

7.班级保教工作具有集体性是指老师必须与家长、幼儿家庭密切联系。（）

8.管理实行过程中，应注意哪些普遍性问题？

9.按皮亚杰的观点，7～11岁儿童的思维处于（）。

10.学习需要与诱因的关系是什么?

11.试述对影响儿童心理发展的因素问题的不同观点、内容及代表人物，并发表自己的意见。

12.学习需要与诱因的关系是什么?

13.道德心理结构的发展特点。

14.儿童本位的儿童文学(名词解释)

15.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，（）是最基本的需要。

16.根据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为（）的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。

17.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（）。

18.增强幼儿体质最积极有效的措施就是注重体格锻炼。（）

19.行为主义学习理论的基本观点有哪些?

20.请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性。