1.个性

2.3岁以后，儿童的自我控制行为明显增加，()主要就是对3岁以后的儿童的自我控制能力和行为的研究。

3.福禄贝尔，德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。 （）

4.__________的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。

5.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

6.简述贯彻民主管理原则应注意的问题。

7.对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()

8.儿童注意力的培养原则。

9.讲授法

10.试述在对儿童进行独立自主性的培养中，教师容易忽略的问题。

11.出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。

12.幼儿散文既不必像诗歌那样讲究音韵节奏，又不必像故事、童话那样结构情节，它在形式上比诗歌、故事，童话更（）。

13.个性形成的最初阶段是（）。

14.简述品德形成的过程。

15.教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统。是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相互间的职权划分等构成。（）

16.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，（）是最基本的需要。

17.1911年，泰罗出版了他的管理学专著（）阐述了科学管理的理论基础。

18.根据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为（）的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。

19.意志

20.幼儿体育游戏(名词解释)