证券从业资格

1.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（）。

单选题

A. 认知、领会、分析、综合、运用、评价~||~认知、领会、运用、分析、综合、评价~||~领会、认知、分析、运用、综合、评价~||~领会、认知、分析、综合、运用、评价

2.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？（）

单选题

A. 有些孩子经常会生造一些词语~||~在绘匦时，有的幼儿把太阳画成绿色~||~有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容~||~幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

3.关于气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。

单选题

A. 表现在活动中~||~对活动有直接影响~||~不直接决定活动的完成~||~直接影响活动的效率

4.对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是（）

单选题

A. 锌~||~钙~||~铁~||~碘

5.自我意识有两个基本特征，即和。

填空题

6.理解学科的基本结构有以下好处：（）。

多选题

A. 可以使得学科更容易理解~||~有助于学科知识的记忆~||~有助于迁移应用~||~有助于提高学习兴趣~||~可以促进儿童智慧的发展

7.奥苏贝尔提出的意义同化的模式有（）。

多选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~组合学习~||~整合学习~||~分化学习

8.游戏的实质是什么？

填空题

9."视觉悬崖"可以测查婴儿的（）

单选题

A. 方位知觉~||~距离知觉~||~大小知觉~||~形状知觉

10.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做是的作用。（）

单选题

A. 教育目标~||~内容与要求~||~指导要点~||~组织与实施

11.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿（）

单选题

A. 大脑发育还不完善~||~独立性强~||~成就感和好胜心强~||~自制力强

12.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

单选题

A. 运动记忆一形象记忆一情绪记忆一语词记忆~||~情绪记忆一形象记忆一运动记忆～语词记忆~||~语词记忆一形象记忆一情绪记忆运动记忆~||~运动记忆一情绪记忆一形象记忆一语词记忆

13.在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境. （）

判断题

14.影响儿童自尊发展的因素有哪些？

填空题

15.儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。（）

判断题

16.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）。

单选题

A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体的主观努力

17.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

单选题

A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式

18.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

单选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段~||~他律道德阶段

19.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）

单选题

A. 新生儿期~||~先学前期~||~幼儿初期~||~幼儿晚期

20.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品德发展阶段是。

单选题

A. 依从~||~认同~||~内化~||~服从~||~从众