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幼儿教育心理954道题

1.幼儿可以从群体差异来影响学与教的过程,其中包括年龄差异、_______和社会文化差异。

填空题

2.心理学的研究方法包括______和______两大类。

填空题

3.()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

单选题

A. 游戏~||~学习~||~劳动~||~交往

4.儿童心理发展趋势和顺序()。

单选题

A. 没有规律~||~根据不同个体而不同~||~大致相同~||~有时相同,有时不同

5.教育心理学研究的核心内容是()

单选题

A. 学习过程~||~教师~||~教学心理~||~学习心理

6.动机作为促进活动的一种动力机制,其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?

单选题

A. 进作用~||~维持作用~||~驱动作用~||~激励

7.认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?

填空题

8.创造性与智力的关系并非简单的线性关系,以下说法中正确的有()。

多选题

A. 低智商不可能具有创造性~||~高智商可能有高创造性~||~高智商一定有高创造性~||~低创造性者的智商水平可能高~||~低创造性者的智商水平一定不高

9.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?()

单选题

A. 婴儿听到母亲的声音会露出笑容~||~突然巨响,婴儿有惊吓反应~||~婴儿听到母亲叫“宝宝”,就用眼睛找妈妈~||~婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子

10.在一定程度上说,()的成熟标志着儿童个性的成熟。

单选题

A. 自我意识~||~个性特征~||~能力倾向~||~个性倾向

11.某小学智力超常班招生新生,有一名六岁儿童前来应招,在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻,其他智力活动正常,最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人,你会怎么做?请谈一谈你的观点。

填空题

12.幼儿概念学习的指导方法有()

单选题

A. 分析法和排除法~||~练习法和重复法~||~解释法和守恒法~||~例证法和变式法

13.刺激泛化的程度取决于()

单选题

A. 原条件刺激强度~||~新条件刺激强度~||~新旧刺激的相似度~||~新旧刺激出现的时间间隔

14.在一次语言活动中,某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解,教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节,边演示活动教具,同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课,请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。

填空题

15.教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的()

单选题

A. 系统性~||~具体性~||~灵活性~||~变通性

16.“操作性条件作用”的提出者是著名心理学家()

单选题

A. 华生~||~巴甫洛夫~||~弗洛伊德~||~斯金纳

17.美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。

单选题

A. 父亲~||~同龄人~||~母亲~||~教师

18.婴儿注意人脸主要是注视脸的()。

单选题

A. 中央~||~边缘~||~上部~||~下部

19.研究发现,遗忘的发展是不均衡的,遗忘的进程是()。

单选题

A. 先快后慢~||~先慢后快~||~不遗忘~||~起伏不定

20.知识系统化是什么?

填空题
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