1.儿童心理发展的速度是（）。

2.遗传决定论的代表人物有：高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。

3.培养儿童正确发音的关键期是 。

4.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

5.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

6.（），幼儿自觉的行动目的逐渐形成。

7.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.

8.在幼儿思维个体发展过程中，_______、_______、_______是三种不同发展水平的思维。

9.生理成熟的过程就是心理发展的过程。

10.无意注意(名词解释)

11.儿童大脑机能的发展主要表现在______的形成和”巩固;兴奋和抑制过程的增强以及______协同活动的发展等几个方面。

12.儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）

13.常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为（）。

14.罗杰斯提倡（）的学习观

15.情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。

16.幼儿教育心理学的基本原则（）

17.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

18.简述学前儿童发展心理学的研究任务。

19.陶行知揭露幼稚园的三大病症是______、______、______。

20.视觉悬崖装置是用来测查婴儿的（）。