1.当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。

2.李老师“就学校发展决策、教育教学管理和涉及教职工切身利益等校务公开问题”向学校提建议，李老师的做法是（）。

3.幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

4.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

5.举例说明应如何根据幼儿学习的特点来进行教学。

6.以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型。

7.儿童早期依恋的测量方法是（）。

8.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）

9.简述具体形象思维的主要特点

10.幼儿园的“过家家”游戏属于（）

11.观察别人的行为方式及其行为后果，并在某种情境中作出或避免做出与之相似的行为，这种学习叫______。

12.免疫器官中，于青春期发育到高峰的是（）

13.9—13岁的儿童处于______。时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以______的要求和______的期待为依据的。

14.如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹. （）

15.定势对迁移的影响表现为两种：______和______。

16.游戏的心理结构包括哪两种成分？（）

17.思维的基本特征是________和________。

18.影响儿童语法发展的环境因素主要包括___________、___________、___________。

19.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿（）

20.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（）。