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幼儿教育心理954道题

1.幼儿园在实施幼小衔接工作时,下列哪项做法不恰当?()

单选题

A. 提前让幼儿学习小学教材~||~培养幼儿良好的学习习惯~||~培养幼儿对小学生活的向往~||~组织幼儿参观小学

2.幼儿有意注意的形成是与_____在幼儿行为调节中所起的作用密切相关的。

填空题

3.遗传决定论的代表人物有:高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。

填空题

4.学习效率和动机水平之间存在。

单选题

A. 线性关系~||~U型关系~||~倒u型关系~||~平行关系~||~正玄关系

5.学前儿童自我评价发展迅速的时期是()

单选题

A. 1~2岁~||~3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁

6.问题情境是指一种适度的__________,是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

填空题

7.大约出生6~10周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为()。

单选题

A. 生理性微笑~||~自然微笑~||~本能微笑~||~社会性微笑

8.按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。

多选题

A. 创造性游戏~||~教学游戏~||~无规则游戏~||~有规则的游戏~||~常规游戏

9.皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特征有()。

多选题

A. 单维思维~||~多维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心

10.细胞层次的神经可塑性主要表现在__________,包括突触的形态上和功能上的修饰。

填空题

11.当刺激多次出现后,主体就不会再产生这样的变化,或是反应下降,这种定向反应的消失或下降称为“__________”。

填空题

12.规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。

填空题

13.在幼儿园班级管理过程中,教师不是以管理者的身份高高在上,而是以多种形式参与幼儿的活动之中,在活动中民主、平等地对待幼儿,成为“平等中的首席”,这是幼儿园班级管理的体现。()

单选题

A. 主体性原则~||~整体性原则~||~参与性原则~||~高效性原则

14.罗杰斯提倡()的学习观

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~自由学习~||~意义学习

15.加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。

多选题

A. 活动的定向阶段~||~物质活动或物质化活动阶段~||~出声的外部言语活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段

16.下列对运动技能的描述错误的是()

单选题

A. 一般的随意作出的动作也包含着运动技能~||~运动技能称为动作技能~||~运动技能是在不断练习的基础上形成的~||~支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点

17.简述儿童想象发展的特点。

填空题

18.()是反复认识某事物,并在头脑中留下痕迹的过程,是巩固知识的多一步。

单选题

A. 识记~||~保持~||~再认~||~回忆

19.尊重的需要包括__________、自重和__________。

填空题

20.当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。

单选题

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意~||~与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意~||~在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意~||~利用活动引起幼儿的有意注意

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