1.斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材。其程序教学的基本原则是（）

2.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。 （）

3.__________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。

4.是学生心理健康教育的主要场所。

5.资本主义时期最初的幼儿教育特点是（）

6.学习的主体因素，指（）。

7.幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。

8.下列迁移中．难易相同的两种学习之间的相互影响是（）

9.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。

10.幼儿个性的差异主要通过_______、_______、_______等方面体现出来。

11.（）儿童的情绪具有易感性，行为具有模仿性，因而是实施道德教育的最佳启蒙期。

12.幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（）。

13.一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（）。

14.影响幼儿心理发展的主要因素有哪些？它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响？

15.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. （）

16.幼儿教育心理学主要研究_______并研究如何应用这些规律。

17.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（）

18.幼儿教育是什么？

19.影响怖幼关系的因素有哪些？

20.根据攻击行为的影响因素，讨论如何抑制幼儿攻击行为的发生。