1.（）认为人的性本能是最基本自然本能，它是推动人发展的潜在、无意识、最根本的动力

2.幼儿有意注意的形成是与_____在幼儿行为调节中所起的作用密切相关的。

3.直观行动思维活动的典型方式是（）。

4.新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。 （）

5.儿童发展有如下特点______、______、______。

6.思维的基本特征是________和________。

7.学习“力”这一概念，对学习“重力”产生的影响属于。

8.什么是美？（）

9.3岁左右的幼儿其行为很容易受自己（）。

10.心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。（）

11.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

12.是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。（）

13.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型？

14.（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

15.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。 （）

16.美的不同表现形式有（）。

17.“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。

18.结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则？

19.在认知变化的过程中，顺化说明发展，是一种（）

20.产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。