1.简述儿童发展的年龄特征。

2.不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）

3.新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，这属于（）。

4.美的不同表现形式有（）。

5.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别敏感……

6.“延迟满足”实验所考查的是儿童___________的发展。

7.社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。

8.学前教育的目标应该面向未来，以适应未来社会的发展，它应具备（）

9.（）是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

10.自我中心语言共分为三个范畴：______、______、双人或集体的独白。

11.智力的含义是什么？怎么判断一个人的智力发展水平？有人说：“知识越多的人，智力水平就月高。”这句话对吗？为什么？

12.动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段（）

13.性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。

14.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是（）。

15.我国心理学家将学生的学习分为（）等类

16.下列哪一条符合儿童动作发展的规律？（）

17.幼儿思维的典型方式是（）。

18.请结合实际说明：幼儿思维的“具体形象性”有哪些具体表现？

19.儿童的基本情绪包括______、______、______、______、______。

20.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。