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1.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿,请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状,分析以下问题:(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型?这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型的儿童?(2)从依恋特征来分析,这些留守儿童有可能出现哪些问题倾向?
填空题2.儿童早期依恋的测量方法是()。
单选题A. 两难故事法~||~对偶故事法~||~社会测量技术~||~陌生情境技术
3.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并能产生相应的联想。()
判断题4.在认知变化的过程中,顺化说明发展,是一种()
单选题A. 质的变化~||~量的变化~||~大小的变化~||~功能的变化
5.同伴关系的交往,最早可以在()儿童身上看到。
单选题A. 6个月~||~8个月~||~12个月~||~15个月
6.电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在()
单选题A. 科学区~||~木工区~||~美工区~||~语言区
7.学前阶段美的启蒙重在培养()
单选题A. 美学的知识~||~发现美、欣赏美的能力~||~表现美的技能~||~审美动机
8.对人的成长和发展有重要意义的是()
单选题A. 遗传基因~||~环境~||~游戏~||~自然成熟
9.幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是()
单选题A. 写字~||~写作~||~识字~||~阅读
10.前运算阶段发生在()。
单选题A. 0~2岁~||~2~7岁~||~7~11岁~||~12~l6岁
11.在掌握概念上,幼儿总是()。
单选题A. 先掌握空间概念,后掌握实物概念~||~先掌握数概念,后掌握实物概念~||~先掌握实物概念,后掌握数概念~||~先掌握科学概念,后掌握数概念
12.特殊儿童的类型有。
多选题A. 智力超常儿童~||~弱智儿童~||~学习困难学生~||~聋、哑、盲儿童~||~成绩差的学生
13.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。
单选题A. 前习俗水平、习俗水平与后习俗水平~||~模仿水平、应用水平与创新水平~||~前道德水平、道德水平与后道德水平~||~他律水平、中间水平与自律水平
14.在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是()。
单选题A. 知道自己的性别~||~有明显的自我中心~||~认为男孩子穿裙子也很好~||~认为男孩要胆大,女孩要文静
15.幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。
填空题16.妈妈语(名词解释)
填空题17.知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程,它分为_________和_________两个阶段。
填空题18.借助思维,人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类,称之为“枣树”;把枣树、杨树、银杏、按树等依据其有根、木质茎、叶等共性归在一起,称之为“树”。这体现了思维的()。
单选题A. 概括性~||~间接性~||~直接性~||~敏捷性
19.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。
单选题A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异~||~儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点~||~学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经行成~||~学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
20.遇到幼儿有紧张和沮丧的情况时,通常可以采取哪些方法?
填空题
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