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1._______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。
填空题2.儿童心理发展的关键期主要表现在()。
单选题A. 儿童个性发展上~||~儿童智力发展上~||~儿童语言发展和感知觉方面~||~儿童动作发展上
3.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是()
单选题A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~压抑说
4.在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是()。
单选题A. 知道自己的性别~||~有明显的自我中心~||~认为男孩子穿裙子也很好~||~认为男孩要胆大,女孩要文静
5.我国师幼关系的主要类型包括()、()、()、()。
填空题6.什么是动机?其主要作用是什么?
填空题7.注意的分散与注意的转移是不同的概念,其中__________是被动的,__________是主动的。
填空题8.幼儿想象的典型形式是()。
单选题A. 随意想象~||~再造想象~||~不随意想象~||~相似想象
9.“小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的”这是()的言论。
单选题A. 洛克~||~卢梭~||~杜威~||~陈鹤琴
10.是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。()
单选题A. 《母育学校》~||~《世界图解》~||~《新爱洛伊丝》~||~《母亲与儿歌》
11.运动技能形成与发展的阶段()
多选题A. 定向阶段~||~模仿阶段~||~整合阶段~||~熟练阶段
12.简述如何提高幼儿的言语能力?
填空题13.我国师幼关系的主要类型为________、________、________、________等。
填空题14.下列说法正确的是()。
单选题A. 婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时问定向~||~4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计~||~儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来~||~5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
15.__________反射就是对新异刺激作出反应的倾向。__________反射就是主体对条件刺激作出的反应。
填空题16.下列哪一条,符合儿童动作发展的规律?()
单选题A. 从边缘部分到中央部分~||~从粗大动作发展到精细动作~||~从下部动作发展到上部动作~||~从局部动作发展到整体动作
17.儿童发展有如下特点______、______、______。
填空题18.道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
填空题19.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。
单选题A. 拒绝型~||~支配型~||~过度保护型~||~放任自由型
20.“尚自然,展个性”是______的教育主张。
填空题
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