1.教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于（）

2.刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是（）。

3.情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。

4.试论述影响亲子关系的因素有哪些？

5.影响幼儿操作技能形成的因素有（）。

6.机械记忆(名词解释)

7.遇到幼儿有紧张和沮丧的情况时，通常可以采取哪些方法？

8.知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。（）

9.幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面： 、 、 .

10.我国师幼关系的主要类型包括（）、（）、（）、（）。

11.学前阶段美的启蒙重在培养（）

12.9—13岁的儿童处于______。时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以______的要求和______的期待为依据的。

13.为了让儿童更好的认识花草，教师给儿童观看各种花卉的幻灯片，这是使用了（）。

14.人生最早出现的认知过程是（）。

15.幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

16.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。（）

17.自我包括___________、___________、___________三个成分。

18.陶行知揭露幼稚园的三大病症是______、______、______。

19.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

20.幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。