1.有的幼儿做什么，总是马马虎虎，粗心大意，这主要体现了他们的（）

2.动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用？

3.语言文学符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质性的和非人为的联系的学习称为（）

4.主体对条件刺激做出的反应称为（）。

5.下列选项中，属于课堂交往障碍的是（）

6.幼儿文学对语言的要求是（）

7.判断心理健康的标准：

8.诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的（）。

9.指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。

10.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

11.解决幼儿人性的方法有哪些？

12.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________；一是_________ 。

13.幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展. （）

14.简述处于他律道德阶段儿童特点。

15.幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）。

16.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（）。

17.早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。 （）

18.下列属于知识掌握最基本环节的是（）

19.幼儿具有无限的想象力，他们的想象大多是创造想象，而不是再创造想象。（）

20.前运算阶段发生在（）。