1.由外源性刺激引起的微笑是真正的微笑。（）

2.成人和幼儿的判断在形式上是不同的，实质上反映________的不同。

3.幼儿概念学习的指导方法有（）

4.自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃，注意力比较__________，自信心弱的幼儿学习的积极性、主动性__________。

5.儿童心理发展的“社会建构论”的提出者是（）

6.机械记忆(名词解释)

7.幼儿活动室以______为宜，每个儿童占地面积平坃为______。

8.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 （）

9.通过与幼儿进行口头交谈，了解和收集儿童的心理特征和行为特性，这种研究方法叫做____。

10.在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造性是健全人的本质之一的是（）

11._______又称“个性”，通常是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。也就是说，人格主要是与他人相区别的个人特征。

12.儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。

13.激发幼儿的创造性思维，可以运用________提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。

14.视觉悬崖装置是用来测查婴儿的（）。

15.“操作性条件作用”的提出者是著名心理学家（）

16.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。 （）

17.前运算阶段发生在（）。

18.幼儿最初的美感是（）开始的。

19.幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

20.游戏的准备工作主要包括充分考虑（）。