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1.回避型依恋儿童对母亲多能保持一致的稳定、敏感、接纳、合作、易接近等感情。
判断题2.大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。 （）
判断题3.行为演练中系统脱敏法的首创者为。
单选题A. 雅各布松~||~沃尔朴~||~艾里斯~||~斯金纳~||~华生
4.儿童心理发展的关键期主要表现在（）。
单选题A. 儿童个性发展上~||~儿童智力发展上~||~儿童语言发展和感知觉方面~||~儿童动作发展上
5.属于知识掌握的最基本环节是（）
多选题A. 巩固~||~领会~||~整合~||~应用
6.首先提出自我效能感理论的心理学家是。
单选题A. 班杜拉~||~麦克里兰德~||~奥苏贝尔~||~阿特金森~||~布鲁纳
7.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并能产生相应的联想。（）
判断题8.按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。
填空题9.生理成熟的过程就是心理发展的过程。
填空题10.出现喃喃语声的阶段在（）。
单选题A. 0～2个月~||~3～4个月~||~4～8个月~||~9～12个月
11.小强的爸爸是老师，但他常跟别人说他爸爸是警察，他去抓贼了，说明小强经常说谎。
判断题12.儿童亲社会行为产生的基础是（）。
单选题A. 移情~||~自我意识~||~态度~||~认知
13.“操作性条件作用”的提出者是著名心理学家（）
单选题A. 华生~||~巴甫洛夫~||~弗洛伊德~||~斯金纳
14.回避型依恋儿童的母亲多能保持一致的、稳定的敏感、接纳、合作、易接近等特性。
填空题15.根据唯物反映论观点，知识的实质是事物的属性或联系在人脑中的反映，也是客观现实在人脑中的（）
单选题A. 客观反映~||~客观存在~||~主观映象~||~刻板映象
16.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。
单选题A. 先学前期~||~幼儿中期~||~幼儿初期~||~幼儿晚期
17.1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）。
单选题A. 复合句~||~简单句~||~单词句~||~电报句
18.儿童的注意开始受到表象影响的年龄是（）
单选题A. 4.5-6岁~||~1岁以前~||~3-4.5岁~||~1-3岁
19.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合，将儿童的气质划分为三种类型，即（）。
单选题A. 适应型、迟缓型、分离型~||~适应型、冲动型、迟缓型~||~活动型、适应型、分离型~||~容易型、困难型、迟缓型
20.动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。（）
判断题
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