1.对语言的运用是__________。

2.各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件。（）

3.幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。

4.不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿（）

5.认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。

6.较长系列材料，后面的内容记忆效果差，是___________的作用。

7.在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境. （）

8.对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的（）

9.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

10.幼儿园教育评价是对进行的评价。（）

11.眼手协调动作出现在（）。

12.班杜拉认为观察学习的过程主要有（）

13.按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。

14.关于气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。

15.普拉奇克根据情绪的__________、__________和__________，把基本的情绪分为八种，即伤心、害怕、好奇、接受、狂喜、狂怒、警惕和憎恨。

16.艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）

17.对于成就感和好胜心强的幼儿，__________的体验能激发他们更强的上进心。

18.通过与幼儿进行口头交谈，了解和收集儿童的心理特征和行为特性，这种研究方法叫做____。

19.对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。

20.苏联心理学家____于l959年系统提出了心智动作按阶段形成的理论。