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1.“心的组成成分是各种官能,它们遵循着用进废退的原则。”这是()的观点。
单选题A. 形式训练说~||~共同要素说~||~概括说~||~奥苏贝尔的认知观~||~相似说
2.学前教育的目标应该面向未来,以适应未来社会的发展,它应具备()
单选题A. 发展性~||~社会性~||~前瞻性~||~连续性
3.普拉奇克根据情绪的__________、__________和__________,把基本的情绪分为八种,即伤心、害怕、好奇、接受、狂喜、狂怒、警惕和憎恨。
填空题4.一般认为,创造思维的核心是。
单选题A. 形象思维~||~抽象思维~||~辐合思维~||~发散思维~||~类比思维
5.贾德的概括说所依据的主要是他在1.908年所做的()实验,这个实验被看作是概括化理论的经典实验。
单选题A. 记忆实验~||~水下击靶~||~肯定性训练~||~猫开笼取食的实验~||~小白鼠走迷津
6.()是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。
单选题A. 个性~||~性格~||~气质~||~能力
7.成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出()
单选题A. 忧心忡忡,沉闷不乐~||~不喜欢竞争性的活动~||~成就感不强的表现~||~喜欢竞争,总想得第一
8.幼儿概念学习的指导方法有()
单选题A. 分析法和排除法~||~练习法和重复法~||~解释法和守恒法~||~例证法和变式法
9.关于男女双性化,下列说法不正确的是()。
单选题A. 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征~||~男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征~||~双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育~||~有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
10.一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
填空题11.3~4岁的儿童主要是“自我中心语言”。
判断题12.举例说明培养幼儿求知兴趣的有效措施和方法
填空题13.皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。
填空题14.教师带幼儿参观木偶博物馆,这属于()
单选题A. 家庭与社区的合作~||~幼儿园与社区的合作~||~家庭与幼儿园的合作~||~家庭与社会机构的合作
15.()是反复认识某事物,并在头脑中留下痕迹的过程,是巩固知识的多一步。
单选题A. 识记~||~保持~||~再认~||~回忆
16.以游戏对于儿童认知发展的功能来分,可以把游戏分为以下几种类型。
多选题A. 功能游戏~||~建筑游戏~||~假装游戏~||~规则游戏~||~联合游戏
17.研究表明,儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在()。
单选题A. 5~7岁~||~7~9岁~||~9~11岁~||~11~13岁
18.无意注意(名词解释)
填空题19.按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是()。
单选题A. 痛苦~||~惧怕~||~激动~||~厌恶
20.幼儿记忆力发展的特点有()。
多选题A. 以无意识记忆为主~||~无意识记忆的效果优于有意识记忆~||~幼儿的机械记忆占主要地位~||~形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小~||~幼儿形象记忆占主要地位
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