1.道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。

2.最早进行感觉统合训练的心理学家是（）。

3.自我意识有两个基本特征，即 和 。

4.加涅提出八类学习水平，划分依据是（）

5.各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）。

6.__________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。

7.3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。

8.关于需要和动机的表述不正确的是（）。

9.强强对妈妈提出了一个要求，让他欲自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人癣是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄。妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣枫没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。

10.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的（）没有得到满足。

11.情绪理解

12.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种？

13.个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程是（）

14.关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论？（）

15.（），幼儿自觉的行动目的逐渐形成。

16.过度学习是什么？

17.活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。

18.人与人之间的长久持续的情感联结是__________。

19.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。

20.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”，青青问“妈妈，你舔过他的嘴吗？”这主要反映青青思维的（）