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幼儿教育心理954道题

1.学习顿悟说的提出者是()

单选题

A. 苛勒~||~桑代克~||~斯金纳~||~华生

2.儿童语言形成的现实条件是()。

单选题

A. 环境~||~遗传素质~||~语音模仿~||~语音强化

3.幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则,还包括幼儿园教育的特殊原则,下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是()

单选题

A. 教育的活动性和活动的多样性~||~发挥一日活动整体教育功能的原则~||~以游戏为基本活动的原则~||~充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则

4.我国师幼关系的主要类型为________、________、________、________等。

填空题

5.直观行动思维活动的典型方式是()。

单选题

A. 认知地图~||~探试搜索~||~尝试错误~||~顿悟收集

6.当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。

单选题

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意~||~与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意~||~在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意~||~利用活动引起幼儿的有意注意

7.需要是个体活动的积极的源泉,在活动中起驱力和推动作用。()

判断题

8.4~5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

填空题

9.观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。

填空题

10.对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()

单选题

A. 虚荣心强的表现~||~成就感和好胜心强的表现~||~自信心强的表现~||~焦虑的表现

11.“尚自然,展个性”是______的教育主张。

填空题

12.可以从哪些角度评价幼儿的记忆力

填空题

13.弗洛伊德认为,超我是从自我中分化出来的,是对自我的监督,它遵循____,具有支配个体趋向社会规范的力量。

填空题

14.儿童大脑机能的发展主要表现在______的形成和”巩固;兴奋和抑制过程的增强以及______协同活动的发展等几个方面。

填空题

15.是学生心理健康教育的主要场所。

单选题

A. 学校~||~家庭~||~社会~||~工作单位~||~心理健康教育机构

16.加涅按不同的学习水平,把智慧技能依次分为()。

多选题

A. 符号学习~||~辨别~||~概念~||~规则~||~高级规则

17.对于成就感和好胜心强的幼儿,__________的体验能激发他们更强的上进心。

填空题

18.一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。

填空题

19.问题言语最为丰富的年龄是()。

单选题

A. 0~2岁~||~1~3岁~||~3~4岁~||~4~5岁

20.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是()。

单选题

A. 有意注意~||~无意注意~||~有意注意和无意注意两者均有~||~选择性注意

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