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幼儿教育心理954道题

1.简述依恋及其表现。

填空题

2.关于气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。

单选题

A. 表现在活动中~||~对活动有直接影响~||~不直接决定活动的完成~||~直接影响活动的效率

3.“警示教育”所产生的强化作用属于()

单选题

A. 外部强化~||~自我强化~||~替代强化~||~积极强化

4.认知的动机是什么?

填空题

5.接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。()

判断题

6.儿童用以判断他人情绪的线索主要有___________、___________、___________。

填空题

7.引发幼儿学习动机可以采取那些措施?

填空题

8.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。

单选题

A. 严重惧怕~||~原因不明地惧怕~||~非理性惧怕~||~持久性地惧怕

9.构成师幼互动的内隐心理要素有()

单选题

A. 认知发展、角色认知、行为期待~||~心理成熟、认知发展、行为期待~||~场景界定、角色认知、行为期待~||~场景界定、角色扮演、行为期待

10.四个月左右,婴儿出现________,是最初社会性微笑发生的标志。

填空题

11.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,1~3岁儿童属于()

单选题

A. 新生儿期~||~先学前期~||~幼儿初期~||~幼儿晚期

12.动机可以激发活动,一般来说动机越强,付出的努力也将越大。()

判断题

13.试引用马斯洛有关人的需要层次的理论,来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?

填空题

14.幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节?这几个环节之间有何关系?

填空题

15.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”,他却说“没有”,这说明学前儿童的思维具有()特点。

单选题

A. 片面性~||~经验性~||~自我中心性~||~不可逆性

16.幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。

判断题

17.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的?()

单选题

A. 系统的教师指导~||~听凭幼儿独立发现~||~幼儿的自我指导~||~教师对幼儿自我发现的指导

18.简述品德与道德的区别与联系。

填空题

19.最初社会性微笑发生的标志是()的出现。

单选题

A. 有差别的微笑~||~出声的笑~||~诱发性的笑~||~自发性的笑

20.下面这个现象说明了什么?教师应如何加以注意,试举例。在幼儿园,小班孩子常在午睡后将左脚的鞋穿在右脚上,将右脚的鞋穿在左脚上,即使教师告诉他这只鞋是左脚的,他也会出错。而大班孩子很少出现这种现象。

填空题
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