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幼儿教育心理954道题

1.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_______。

填空题

2.幼儿园教育工作评价实行为主的制度。()

单选题

A. 其他教师评价~||~园长评价~||~家长评价~||~教师自评

3.如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹. ()

判断题

4.智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用,下列不是它的具体表现是()

单选题

A. 有助于幼儿基本技能的形成~||~有助于发展幼儿的智力~||~有助于培养幼儿良好个性的发展~||~有助于幼儿更快地成长

5.在一次语言活动中,某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解,教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节,边演示活动教具,同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课,请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。

填空题

6.请论述幼儿注意发展中容易出现的问题及如何采取相应的教育措施。

填空题

7.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。

单选题

A. 认知、领会、分析、综合、运用、评价~||~认知、领会、运用、分析、综合、评价~||~领会、认知、分析、运用、综合、评价~||~领会、认知、分析、综合、运用、评价

8.幼儿有意注意的形成是与_____在幼儿行为调节中所起的作用密切相关的。

填空题

9.在学校教育中,起关键作用的是。

单选题

A. 教学媒体~||~教师~||~学生~||~教学环境~||~教学内容

10.自我意识是一个多维度结构,从内容上看,自我意识包括______、______、和______。

填空题

11.幼儿言语表达能力发展的特点有哪些

填空题

12.教学策略的基本特征()

多选题

A. 综合性~||~可操作性~||~灵活性~||~教育性

13.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?

单选题

A. 闭合性运动技能与开放性运动技能~||~连续型运动技能与间断型运动技能。~||~闭合性运动技能与开放性运动技能~||~徒手性运动技能与器械性运动技能

14.眼手协调动作出现在()。

单选题

A. 4个月~||~5个月~||~6个月~||~7个月

15.3~6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

填空题

16.幼儿的无意想象有哪些特点

填空题

17.有规则游戏包括体育游戏、______、______和娱乐游戎。

填空题

18.身体和心理的发展都遵循着()的规律

单选题

A. 由中间到四周~||~从躯干到四肢~||~从动作到语言~||~从动作到思维

19.各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件。()

判断题

20.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。 ()

判断题
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