1.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁？（）

2.按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。

3.加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）。

4.如何培养幼儿的观察力

5.神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫（）。

6.性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。（）

7.兴趣有三个特点：________、________和________。

8.2岁以前儿童的自我控制能力非常有限，更多地表现出对成人的顺从行为。（）

9.直观动物思维

10.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。

11.幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。

12.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏？

13.皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。

14.幼儿园教育史（）的奠基阶段

15.掌握若干概念之间关系的学习称为（）

16.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是（）。

17.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 （）

18.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

19.情绪、情感对人的行为的作用有________、________、________、________。

20.在没有成人的干预下，儿童通常能够很好的解决社会冲突，所生成的解决方案会估计各方的需求和利益。