1.差异律是什么？

2.带刺的花草扎入皮肤，正确的处理方法是（）

3.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。

4.下面这个现象说明了什么？教师应如何加以注意，试举例。在幼儿园，小班孩子常在午睡后将左脚的鞋穿在右脚上，将右脚的鞋穿在左脚上，即使教师告诉他这只鞋是左脚的，他也会出错。而大班孩子很少出现这种现象。

5.活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。

6.社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。

7.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

8.社会交往对儿童心理发展的作用：

9.新生儿注意人脸主要是注视脸的（）

10.构成儿童品德的四个因素是______、______、______、______。

11.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。（）

12.人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

13.学习就是通过渐进的尝试错误形成刺激一反应联结的过程，因此桑代克的联结说又称为_____。

14.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 （）

15.幼儿园教育史（）的奠基阶段

16.社会动机是由人的精神需要产生的动机。（）

17.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段？（）

18.根据唯物反映论观点，知识的实质是事物的属性或联系在人脑中的反映，也是客观现实在人脑中的（）

19.均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。（）

20.简述儿童想象发展的特点。