1.在一定程度上说，（）的成熟标志着儿童个性的成熟。

2.人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

3.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

4.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是（）。

5._________是领会知识的初级阶段。

6.幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（）。

7.以下类型的词语中，儿童首先掌握的是___________。

8.判断心理健康的标准：

9.回避型依恋儿童对母亲多能保持一致的稳定、敏感、接纳、合作、易接近等感情。

10.八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。 （）

11.有差别的微笑一般出现在（）。

12.对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_________特点。

13.9—13岁的儿童处于______。时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以______的要求和______的期待为依据的。

14.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”，青青问“妈妈，你舔过他的嘴吗？”这主要反映青青思维的（）

15.以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型。

16.心理学家荣格把个体的心理活动倾向分为（）两种。

17.社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。

18.各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）。

19.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是（） ？

20.需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。（）