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1.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是()
单选题A. 学校~||~家庭~||~社会~||~同伴
2.自我包括___________、___________、___________三个成分。
填空题3.心智技能与操作技能相比,在结构上的特点是()。
单选题A. 观念性~||~内潜性~||~简缩性~||~整体性~||~展开性
4.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
多选题A. 幼儿~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境
5.幼儿园教学中最常使用直观方式,其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式?()
单选题A. 实物直观~||~摸象直观~||~言语直观~||~形象直观
6.提出“掌握学习”理论的教育心理学家是()
单选题A. 布鲁姆~||~布鲁纳~||~加涅~||~奥苏贝尔
7.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,主要包括()三个阶段。
多选题A. 知识的获得~||~知识的保持~||~知识的提取~||~知识的迁移
8.简述依恋及其特征。
填空题9.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期的?()
单选题A. 发展快速期~||~发展高峰期~||~发展敏感期~||~发展潜力期
10.学前儿童的重要他人一般是幼儿园老师。
填空题11.是一种“我向”语言,是儿童自己对自己说话,其主要的功能不在于交际。
填空题12.幼儿不必多跟小伙伴玩,因为在小伙伴那里学不到什么东西。
判断题13.心理学领域所说的气质是与个体生理特征,特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征,主要在后天因素的影响下发展起来的。 ()
判断题14.幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来,然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展,从而得出幼儿是否进步的结论,这种评价方法是()
单选题A. 相对评价~||~个体内差异评价~||~绝对评价~||~定性评价
15.学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理发展规律。
单选题A. 0~3岁~||~0~6岁~||~0~12岁~||~0~18岁
16.()是幼儿坚持性发展最快的年龄。
单选题A. 3~4岁~||~4~5岁~||~5~6岁~||~6~7岁
17.学习动机的作用有。
多选题A. 激活功能~||~定向功能~||~强化功能~||~同化功能~||~调节功能
18.幼儿期最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?
单选题A. 角色游戏~||~表演游戏~||~结构游戏~||~建筑游戏
19.各种躯体系统功能的变化,大脑与神经系统的变化与发展是()。
单选题A. 生理发展~||~认知发展~||~社会性发展~||~文化性发展
20.觅食、允吸、吞咽反射属于()
单选题A. 条件反射~||~无条件反射~||~无条件定向反射~||~无条件防御反射
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