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1.人的一生中,智力发展最为迅速的时期是___________。
单选题A. 0-6岁~||~6-12岁~||~12-18岁~||~18岁以后
2.培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。
单选题A. 多血质的儿童~||~胆汁质的儿童~||~粘液质的儿童~||~抑郁质的儿童
3.儿童语言形成的现实条件是()。
单选题A. 环境~||~遗传素质~||~语音模仿~||~语音强化
4.认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?
填空题5.儿童心理发展趋势和顺序()。
单选题A. 没有规律~||~根据不同个体而不同~||~大致相同~||~有时相同,有时不同
6.学习顿悟说的提出者是()
单选题A. 苛勒~||~桑代克~||~斯金纳~||~华生
7.孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是()。
单选题A. “真香!”~||~“我要吃!”~||~“这是什么?”~||~“这儿有个苹果。”
8.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”,他却说“没有”,这说明学前儿童的思维具有()特点。
单选题A. 片面性~||~经验性~||~自我中心性~||~不可逆性
9.对于学前儿童来说,大量的或经常发生的是()。
单选题A. 工具性攻击行为~||~敌意性攻击行为~||~言语性攻击行为~||~生理性攻击行为
10.惩罚有两种形式:一种是_______,另一种是______________。
填空题11.儿童最初的创造想象是()。
单选题A. 无意的自由联想~||~随意的自由联想~||~愿望性想象~||~情境性想象
12.幼儿的无意想象有哪些特点
填空题13.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
填空题14.注意的分散与注意的转移是不同的概念,其中__________是被动的,__________是主动的。
填空题15.当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。
单选题A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意~||~与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意~||~在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意~||~利用活动引起幼儿的有意注意
16.照评价的目的与评价进行的时间不同,可分为()
单选题A. 诊断性评价、形成性评价和结果性评价~||~相对评价、绝对评价和个体内差异评价~||~定性评价和定量评价~||~内部评价和外部评价
17.引起幼儿注意分散的原因?
填空题18.需要是个体活动的积极的源泉,在活动中起驱力和推动作用。()
判断题19.理性认识阶段是领会知识的高级阶段,它是对事物的_________和内在联系的反映阶段,是对事物抽象概括的认识,是对_________加以改造形成的。
填空题20.机械记忆(名词解释)
填空题
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