1.广泛的体育指增强人民体质的各种体育活动及______。

2.学前儿童的重要他人一般是幼儿园老师。

3.一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是（）

4.个性心理特征包括________、________和________。

5.下列选项中，属于课堂交往障碍的是（）

6.儿童发展受（）、（）等因素影响。

7.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型？

8.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

9.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并能产生相应的联想。（）

10.规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。

11.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. （）

12.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

13.幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期

14.“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现？（）

15.通过（）幼儿可以获得初步的动觉经验

16.“一个孩子问：妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？我告诉你吧，是金鱼!它总是摇头晃脑。”为什么这个孩子会得出这样的结论？请分析其原因。

17.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）

18.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿（）

19.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别。(解释心理现象)

20.试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系？