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1.视觉适应包括__________和暗适应,它们都是视觉研究的重要内容。
填空题2.班杜拉的社会学习理论认为,环境、人和_______三者是交互作用的,人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果,也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。
填空题3.学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。判断对错
判断题4.刺激泛化的程度取决于()
单选题A. 原条件刺激强度~||~新条件刺激强度~||~新旧刺激的相似度~||~新旧刺激出现的时间间隔
5.下列对运动技能的描述错误的是()
单选题A. 一般的随意作出的动作也包含着运动技能~||~运动技能称为动作技能~||~运动技能是在不断练习的基础上形成的~||~支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点
6.当刺激多次出现后,主体就不会再产生这样的变化,或是反应下降,这种定向反应的消失或下降称为“__________”。
填空题7.什么是美?()
单选题A. 美是人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应~||~美是华丽的衣着与高档的饰物~||~美是一种简洁的表达方式~||~美是外貌姣好的人士的专利
8.同伴关系对儿童的发展具有哪些功能?
填空题9.幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育。()
判断题10.第一个将巴普洛夫的研究成果作为理论基础的人事()
单选题A. 科尔伯格~||~皮亚杰~||~米尔顿~||~华生
11.回避型依恋儿童对母亲多能保持一致的稳定、敏感、接纳、合作、易接近等感情。
判断题12.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上 。
单选题A. 蒙特梭利教学法~||~皮亚杰认知结构主义~||~格尔曼的情感智力理论~||~加德纳的多元智力观
13.美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。
单选题A. 父亲~||~同龄人~||~母亲~||~教师
14.可以从哪些角度评价幼儿的记忆力
填空题15.加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。
多选题A. 活动的定向阶段~||~物质活动或物质化活动阶段~||~出声的外部言语活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段
16.根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
多选题A. 内部因素~||~外部因素~||~可控因素~||~稳定因素~||~不稳定因素
17.下列四个阶段属于前运算阶段的年龄是()
单选题A. 7-11岁~||~2-7岁~||~11岁以后~||~0-2岁
18.最近发展区存在于儿童心理发展的()。
单选题A. 任何时候~||~关键期~||~最佳期~||~敏感期
19.认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?
填空题20.从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。
单选题A. 运动记忆~||~形象记忆~||~情绪记忆~||~语词记忆
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