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幼儿教育心理954道题

1.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型,为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?

单选题

A. 认知的动机~||~附属的动机~||~自我提高的动机~||~社会性动机

2.儿童思维发生的标志是()。

单选题

A. 动作概括的形成~||~直观概括的形成~||~语词概括的形成~||~形象概括的形成

3.在白布上,显示紫色的茄茄子,这样的贴绒教具运用了()感知规律

单选题

A. 相似律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

4.同一时间里能把握的对象的数量,有时也称为注意范围。这是指的()品质。

单选题

A. 注意的稳定性~||~注意分配~||~注意的转移~||~注意的广度

5.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。判断对错

填空题

6.对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。

单选题

A. 尝试错误、顿悟式、说服与诱导~||~信息加工、社会交往、个人发展与行为训练~||~群体模仿、小教师制、讲授与启发式~||~认知训练、行为训练、讲授法与发现法

7.儿童最初的创造性想象是()

单选题

A. 无意的自由联想~||~随意的自由联想~||~愿望性想象~||~情境性想象

8.不属于3—6岁儿童记忆特点的是()

单选题

A. 无意识记效果随年龄不断增长~||~无意识记效果优于有意识记~||~相对较多地采用理解记忆~||~意义识记效果优于机械识记

9.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿()

单选题

A. 大脑发育还不完善~||~独立性强~||~成就感和好胜心强~||~自制力强

10.对问题作出反应时,能从多个角度、多个维度去考虑,而不只是拘泥,于某一个范围或维度,这描述的是创造性思维的_________特点。

填空题

11.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

判断题

12.如何培养孩子的独立能力?

填空题

13.学前时期一般是指()。

单选题

A. 0~3岁~||~0~6岁~||~0~16岁~||~0~18岁

14.幼儿想象的典型形式是()。

单选题

A. 随意想象~||~再造想象~||~不随意想象~||~相似想象

15.是学生心理健康教育的主要场所。

单选题

A. 学校~||~家庭~||~社会~||~工作单位~||~心理健康教育机构

16.下列属于认知结构主义派别的心理学家的是()

单选题

A. 苛勒~||~贾德~||~桑代克~||~布鲁纳和奥苏贝尔

17.简述儿童创造性的培养要点。

填空题

18.记忆策略在学步幼儿阶段就已经结束了。

判断题

19.幼儿园的小朋友看到有位小朋友做好事,老师就给了他一朵小红花,于是大家都纷纷模仿小朋友去做好事,根据班杜拉的观点,这是()

单选题

A. 直接强化~||~间接强化~||~自我强化~||~替代强化

20.道德品质形成的关键是()

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

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