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幼儿教育心理954道题

1.观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。

填空题

2.我国师幼关系的主要类型包括()、()、()、()。

填空题

3.弗洛伊德把人格的发展分为()等几个阶段。

多选题

A. 口唇期~||~肛门期~||~性器期~||~潜伏期~||~生殖期

4.有的幼儿做什么,总是马马虎虎,粗心大意,这主要体现了他们的()

单选题

A. 兴趣~||~性格~||~能力~||~气质

5.前运算阶段发生在()。

单选题

A. 0~2岁~||~2~7岁~||~7~11岁~||~12~l6岁

6.丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径. ()

判断题

7.为什么幼儿中期常常出现"告状"现象。

填空题

8.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法,主要包括一__________和 两种。

填空题

9.电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在()

单选题

A. 科学区~||~木工区~||~美工区~||~语言区

10.儿童记忆容量的增加,主要在于()。

单选题

A. 记忆范围的扩大~||~记忆广度的扩大~||~工作记忆的出现~||~把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

11.在幼儿期最常出现的焦虑是分离焦虑

判断题

12.简述儿童创造性的培养要点。

填空题

13.下列属于认知结构主义派别的心理学家的是()

单选题

A. 苛勒~||~贾德~||~桑代克~||~布鲁纳和奥苏贝尔

14.__________是指儿童在一定的社会历史条件下,逐渐独立地掌握社会规范,恰当地处理人际关系,妥善自治,从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程,这个过程也称为儿童的社会化。

填空题

15.举例说明应如何根据幼儿学习的特点来进行教学。

填空题

16.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,其中具体运算阶段为几岁到几岁?()

单选题

A. 0~2岁~||~2~7岁~||~7~11岁~||~11岁以后

17.均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。()

单选题

A. 幼儿园管理人员、教师和家长~||~幼儿园管理人员、教师及幼儿~||~幼儿园管理人员、幼儿及家长~||~管理人员、教师、幼儿及其家长

18.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为()

单选题

A. 学习~||~定势~||~迁移~||~内化

19.在幼儿思维个体发展过程中,_______、_______、_______是三种不同发展水平的思维。

填空题

20.学习知识的目的在于()

单选题

A. 知识的理解~||~知识的领会~||~知识的巩固~||~知识的应用

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