证券从业资格

1.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

单选题

A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异~||~儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点~||~学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成~||~学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

2.（）认为游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式

单选题

A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~霍尔

3.社会学习理论用___________、__________、___________、___________来解释道德行为的发展机制。

填空题

4.定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。（）

判断题

5.惩罚有两种形式：一种是_______，另一种是______________。

填空题

6.“警示教育”所产生的强化作用属于（）

单选题

A. 外部强化~||~自我强化~||~替代强化~||~积极强化

7.情绪理解

填空题

8.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

单选题

A. 疑问句~||~陈述句~||~感叹句~||~祈使句

9.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现"知觉"活动的是（）

单选题

A. "真香!"~||~"我要吃!"~||~"这是什么？"~||~"这儿有个苹果。"

10.具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. （）

判断题

11.不仅遵循既定的社会法则，而且遵循自己凭逻辑的连贯性和普遍性所选择的原则。在柯尔伯格看来，个体处在道德发展的。

单选题

A. 服从与惩罚的定向~||~朴素的利己主义的定向~||~使他人愉快和帮助他人的定~||~墨守成规和契约定向~||~良心或原则的定向

12.幼儿园的双重工作任务是______、______。

填空题

13.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）

单选题

A. 图上的小松鼠在做什么呢？~||~这张图告诉我们一件什么事呢？~||~图上讲的是个什么故事？~||~图上有些什么呢？

14.同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（）品质。

单选题

A. 注意的稳定性~||~注意分配~||~注意的转移~||~注意的广度

15.对智力与知识的描述正确的是（）

单选题

A. 智力与知识是相同的范畴~||~智力与知识有着不可分割的联系~||~知识可以说等于智力~||~知识丰富的孩子一定是高智商的

16.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。（）

判断题

17.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）。

单选题

A. 相继分化的~||~高度分化的~||~完全未分化的~||~基本分化的

18.儿童发展可以分为四个领域：___________、___________、___________、___________。

填空题

19.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

单选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段~||~他律道德阶段

20.心理就是（）

单选题

A. 人脑对客观现实的能动反映~||~人脑对心理现象和客观现实的反映~||~当人体成熟后，对周围环境的反映~||~人脑像镜子一样对一切客观现实的反映