1.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。

2.桑代克提出的学习规律包括。

3.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

4.幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。

5.班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和_______三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

6.游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是。

7.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称（）

8.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。

9.认知的动机是什么？

10.观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。

11.幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在五年级(12岁左右)。（）

12.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种？

13.前运算阶段发生在（）。

14.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（）。

15.儿童发展可以分为四个领域：___________、___________、___________、___________。

16.在小学阶段发展最快，超过幼儿期和中学阶段注意品质是（）。

17.试分析下面儿童在学习和各种活动中之所以取得良好效果的原因。有一名男孩，5岁半进入小学二年级，成绩优异，6岁半在围棋大赛中名列前矛。他2岁时玩积木可以连续玩上几个小时;2岁后，看图书都能坚持半天不分心;入学以后，上课注意听讲，不做小动作。

18.幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大。（）

19.强调榜样对幼儿学习影响的是（）

20.__________是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。