1.动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型？

2.儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

3.游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活动，反映并探索周围世界的一种活动。（）

4.罗杰斯提倡（）的学习观

5.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。判断对错

6.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________；一是_________ 。

7.影响幼儿的再认和回忆的条件有（）

8.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？(

9.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

10.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）

11.幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。

12.品德形成过程经历的第二阶段是（）。

13.因自己或别人的言行举止是否符合道德标准而形成的情绪体验是_______；在认训客观事物的过程中产生的情感体验是_______。

14.对于不容易分类的信息，个人确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系，这种策略是（）。

15.投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具。判断对错

16.广泛的体育指增强人民体质的各种体育活动及______。

17.奥苏泊尔依据（），把学习分成接受学习和发现学习

18.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。

19.动机产生的基础是诱因。（）

20.规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。