证券从业资格

1.不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿（）

单选题

A. 不成熟的表现~||~成就感强的表现~||~耍赖的表现~||~自信心强的表现

2.理解学科的基本结构有以下好处：（）。

多选题

A. 可以使得学科更容易理解~||~有助于学科知识的记忆~||~有助于迁移应用~||~有助于提高学习兴趣~||~可以促进儿童智慧的发展

3.秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，他们的成绩比原来差了很多。但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定好了下次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于（）。

单选题

A. 初建期~||~形成期~||~成熟期~||~完成期

4.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为。

单选题

A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~形象的道德情感~||~表象的道德情感

5.美术活动包括_________、_________、_________等，其中_________是基本内容。

填空题

6.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状，分析以下问题：(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型？这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型的儿童？(2)从依恋特征来分析，这些留守儿童有可能出现哪些问题倾向？

填空题

7.新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。（）

判断题

8.同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。

单选题

A. 6个月~||~8个月~||~12个月~||~15个月

9.根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。

填空题

10.在实践中如何提高幼儿的言语能力？

填空题

11.下列属于教学环境的因素有（）。

多选题

A. 课堂照明~||~黑板~||~师生关系~||~同学关系~||~社会文化背景

12.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

单选题

A. 活泼好动~||~喜欢交往~||~好奇好问~||~很不稳定

13.早期的关于幼儿游戏的理论有（）。

多选题

A. 剩余精力说~||~娱乐论~||~练习说或生活准备说~||~游戏欲望说~||~复演说

14.某幼儿在给鸟下定义时说，“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为（）。

单选题

A. 初步概念水平~||~依据具体特征下定义~||~不会下定义~||~同义反复

15.解决幼儿人性的方法有哪些？

填空题

16.教育目标的心理功能包括（）

多选题

A. 启动功能~||~导向功能~||~激励功能~||~评价功能~||~聚合功能

17.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现"知觉"活动的是（）

单选题

A. "真香!"~||~"我要吃!"~||~"这是什么？"~||~"这儿有个苹果。"

18.如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________；如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________。

填空题

19.皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化”、“顺应”，是一个不断建构的过程。

填空题

20.身体和心理的发展都遵循着（）的规律

单选题

A. 由中间到四周~||~从躯干到四肢~||~从动作到语言~||~从动作到思维