1.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。（）

2.儿童最初的思维是（）。

3.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

4.儿童心理发展的速度是（）。

5.根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养。

6.学习效率和动机水平之间存在。

7.免疫器官中，于青春期发育到高峰的是（）

8.简述幼儿道德心理结构发展的特点。

9.中班幼儿爱告状是孩子（）发展的表现。

10.学习动机的作用有。

11.幼儿文学对语言的要求是（）

12.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

13.简述依恋及其表现。

14.研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为（）。

15.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

16.幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（）。

17.“尚自然，展个性”是______的教育主张。

18.投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具。判断对错

19."视觉悬崖"可以测查婴儿的（）

20.陶行知揭露幼稚园的三大病症是______、______、______。