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1.幼儿音乐活动的主要目的是让孩子()。
单选题A. 成为音乐人才打基础~||~掌握音乐活动的技能技巧~||~唱得更好,跳得更美~||~自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验
2.爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中,()在儿童中所占比例最多。
单选题A. 焦虑回避型~||~安全依恋型~||~焦虑反抗型~||~被动退缩型
3.谈谈如何培养幼儿的注意力
填空题4.认为学习是外部行为变化的学者是()
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~加涅~||~金步尔
5.幼儿记忆发展的主要特征有哪些?
填空题6.投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具。判断对错
填空题7.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上 。
单选题A. 蒙特梭利教学法~||~皮亚杰认知结构主义~||~格尔曼的情感智力理论~||~加德纳的多元智力观
8.头脑风暴应遵循()原则
多选题A. 畅所欲言~||~标新立异~||~多多益善~||~改进补充
9.在人的各种个性心理特征中,()是最早出现的,也是变化最缓慢的。
单选题A. 个性~||~气质~||~能力~||~性质
10.定形期是儿童绘画的典型时期,是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ()
判断题11.(),幼儿自觉的行动目的逐渐形成。
单选题A. 幼儿末期~||~幼儿早期~||~幼儿初期~||~幼儿中期
12.人生头2-3年心理发展的集中成就表现在()
单选题A. 分离焦虑的出现~||~独立性的出现~||~手眼协调动作~||~坚持性的出现
13.培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对()。
单选题A. 胆汁质的孩子~||~多血质的孩子~||~黏液质的孩子~||~抑郁质的孩子
14.主体对条件刺激做出的反应称为()。
单选题A. 条件反射~||~定向反射~||~习惯化~||~去习惯化
15.课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极的与()
单选题A. 沉默的~||~对抗的~||~安静的~||~活跃的
16.下列对幼儿理解的特点,错误的是()
单选题A. 孤立地理解具体事物,不会从事物之间的关系或联系出发~||~对事物的理解主要靠具体事物的形象~||~对事物的理解都是直接理解~||~幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。
17.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程,仅仅表现在微观上的可塑性方面。 ()
判断题18.“尚自然,展个性”是______的教育主张。
填空题19.幼儿想象的典型形式是()。
单选题A. 随意想象~||~再造想象~||~不随意想象~||~相似想象
20.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型,为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?
单选题A. 认知的动机~||~附属的动机~||~自我提高的动机~||~社会性动机
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