首页>题库>幼儿教育心理学
1.幼儿音乐活动的主要目的是让孩子()。
单选题A. 成为音乐人才打基础~||~掌握音乐活动的技能技巧~||~唱得更好,跳得更美~||~自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验
2.以智慧或认知结构的变化为依据,是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
单选题A. 弗洛伊德~||~皮亚杰~||~埃里克森~||~达维多夫
3.幼儿教育心理学的基本原则()
多选题A. 客观性原则~||~发展性原则~||~实践性原则~||~综合创造性原则~||~教育原则
4.()是个体依据社会道德规范所表现出来的稳固的行为方式和价值取向
单选题A. 道德~||~品德~||~健康人格~||~亲社会性
5.幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
填空题6.到3岁时,儿童脑的重量大约是()g。
单选题A. 390~||~900~||~1250~||~1000
7.幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则,还包括幼儿园教育的特殊原则,下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是()
单选题A. 教育的活动性和活动的多样性~||~发挥一日活动整体教育功能的原则~||~以游戏为基本活动的原则~||~充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
8.下列对运动技能的描述错误的是()
单选题A. 一般的随意作出的动作也包含着运动技能~||~运动技能称为动作技能~||~运动技能是在不断练习的基础上形成的~||~支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点
9.认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?
填空题10.心理学领域是()
单选题A. 可认识~||~可感知~||~可体验~||~可感觉
11.举例说明应如何根据幼儿学习的特点来进行教学。
填空题12.()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。
单选题A. 生气~||~伤心~||~高兴~||~害怕
13.影响怖幼关系的因素有哪些?
填空题14.儿童心理发展的“社会建构论”的提出者是()
单选题A. 桑代克~||~皮亚杰~||~维果茨基~||~奥苏伯尔
15.第一个将巴普洛夫的研究成果作为理论基础的人事()
单选题A. 科尔伯格~||~皮亚杰~||~米尔顿~||~华生
16.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法,主要包括() 和 () 两种。
填空题17.在实践中如何提高幼儿的言语能力?
填空题18.教师带幼儿参观木偶博物馆,这属于()
单选题A. 家庭与社区的合作~||~幼儿园与社区的合作~||~家庭与幼儿园的合作~||~家庭与社会机构的合作
19.认知是指________的总称,又称_________,是人对________和________的认识活动,包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。
填空题20.一般来说,质化研究更多倾向于采用(),目的在于探明儿童的动态发展过程。
单选题A. 横向研究设计~||~纵向研究设计~||~观察法~||~个案研究
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号