1.幼儿具有无限的想象力，他们的想象大多是创造想象，而不是再创造想象。（）

2.自我包括___________、___________、___________三个成分。

3.幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是______，二是______。

4.一个幼儿的行为表现明显地属于抑郁质，但神经类型的检查结果是“强、平衡、灵活型”。(解释心理现象)

5.“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。判断对错

6.被誉为20世纪三大教学运动的是（）。

7.对黏液质的孩子，应着重（）。

8.幼儿个性的差异主要通过_______、_______、_______等方面体现出来。

9.妈妈语(名词解释)

10.学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（）

11.“警示教育”所产生的强化作用属于（）

12.所谓，_______是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，使其在学习、工作与人际关系各个方面作出良好适应。

13.一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是（）

14.一般来说，质化研究更多倾向于采用（），目的在于探明儿童的动态发展过程。

15.幼儿游戏区别于幼儿其他活动的特点主要有（）。

16.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（）。

17.学前教育的目标应该面向未来，以适应未来社会的发展，它应具备（）

18.人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

19.整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。

20.研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（）。