1.学习动机的作用有。

2.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（）。

3.以下类型的词语中，儿童首先掌握的是___________。

4.动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。（）

5.人生头2-3年心理发展的集中成就表现在（）

6.幼儿文学对语言的要求是（）

7.照评价的目的与评价进行的时间不同，可分为（）

8.下面这个事例说明了什么？宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏。他的家人引以为豪，就带着他到处炫耀，不加调教。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。

9.学前阶段美的启蒙重在培养（）

10.在小学阶段发展最快，超过幼儿期和中学阶段注意品质是（）。

11.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。

12.班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是（）。

13.良好的动机一定会产生好的活动结果。（）

14.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_______。

15.对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。

16.简述儿童自我评价发展的特点。

17.简述依恋及其表现。

18.反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。 （）

19.通过与幼儿进行口头交谈，了解和收集儿童的心理特征和行为特性，这种研究方法叫做____。

20.新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。 （）