1.对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_________特点。

2.幼儿独立生活能力如何，除了与他们的_______有密切关系外，还与不同年龄的特点有关，特别是与动作的发展有关。

3.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

4.幼儿教育研究的最基本的方法是 （）

5.社会学习理论用___________、__________、___________、___________来解释道德行为的发展机制。

6.不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿（）

7.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 （）

8.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）

9.什么是内部机动和外部机动？

10.幼儿的攻击性行为（）。

11.下面有关游戏的说法错误的是（）。

12.结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则？

13.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是__________；二是__________。

14.理解学科的基本结构有以下好处：（）。

15.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）

16.先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的__________规律。

17.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

18.性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。（）

19.过度学习是什么？

20.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.