1.幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期

2.对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

3.根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响。

4.早期运动经验丰富的婴儿，对______更敏感，表现出的恐惧也越少。

5.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。

6.幼儿具有无限的想象力，他们的想象大多是创造想象，而不是再创造想象。（）

7.在感知运动阶段，婴儿以_________和活动来适应环境。

8.幼儿的思维主要是（）。

9.给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前，让他们进行分类，幼儿认为人、马、虎都有头，因此分为一类，这说明幼儿（）。

10.差异律是什么？

11.对应于教育目标的活动指导模式的类型包括（）。

12.如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接？

13.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（）

14.头脑风暴应遵循（）原则

15.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”，青青问“妈妈，你舔过他的嘴吗？”这主要反映青青思维的（）

16.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

17.谈谈如何培养幼儿的注意力

18.加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。

19.班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和_______三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

20.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。