1.在幼儿思维个体发展过程中，_______、_______、_______是三种不同发展水平的思维。

2.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏？

3.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状，分析以下问题：(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型？这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型的儿童？(2)从依恋特征来分析，这些留守儿童有可能出现哪些问题倾向？

4.幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（）。

5.尊重的需要包括__________、自重和__________。

6.研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是（）。

7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的

8.学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。判断对错

9.“一个孩子问：妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？我告诉你吧，是金鱼!它总是摇头晃脑。”为什么这个孩子会得出这样的结论？请分析其原因。

10.（）强调”废除教师中心，一切以学生为中心“

11.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。 （）

12.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。

13.班主任的个别教育工作面向的对象是（）。

14.强调学习者的主体作用，强调学习的主动性，社会性和情境性是哪一个理论（）

15.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。

16.技能形成的基本途径是（）。

17.幼儿个性的差异主要通过_______、_______、_______等方面体现出来。

18.按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。

19.儿童大脑机能的发展主要表现在______的形成和”巩固;兴奋和抑制过程的增强以及______协同活动的发展等几个方面。

20.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。（）