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1.幼儿美术活动的主要目的是让孩子()。
单选题A. 掌握美术活动的技能技巧~||~画得更像、更好~||~自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验~||~拓展绘画能力
2.游戏的心理结构包括哪两种成分?()
单选题A. 认知与情感~||~认知与行为~||~情感与意志~||~意志与行为
3.影响迁移的主要因素有()。
多选题A. 学习情境的相似性~||~知识结构~||~原有认知结构~||~学习的心向与定势~||~教育与教学指导
4.在发展心理学中,根据思维抽象的程度,通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。
填空题5.________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。
填空题6.人类学习与动物学习的本质区别主要是()
多选题A. 由经验反复引起的~||~以语言为中介~||~积极主动~||~掌握社会经验
7.幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大。()
判断题8.道德心理成分包括__________、__________、__________。
填空题9.根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
多选题A. 内部因素~||~外部因素~||~可控因素~||~稳定因素~||~不稳定因素
10.()是个体最早表现出来的个性心理特征,是一个人个性和社会性发展的基础。
单选题A. 个性~||~气质~||~能力~||~性格
11.个性的调节系统以()为核心。
单选题A. 需要~||~动机~||~理想~||~自我意识
12.对语言的运用是__________。
填空题13.心理就是()
单选题A. 人脑对客观现实的能动反映~||~人脑对心理现象和客观现实的反映~||~当人体成熟后,对周围环境的反映~||~人脑像镜子一样对一切客观现实的反映
14.幼儿的想象是以______为主,_____一开始发展;以______为主,______开始发展。
填空题15.幼儿思维的典型方式是()。
单选题A. 直觉行动思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~辩证思维
16.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为,人的需要是分成多个层次的,低层次的需要得到一定程度的满足后,才有可能产生更高层次的需要。()
判断题17.首先提出自我效能感理论的心理学家是。
单选题A. 班杜拉~||~麦克里兰德~||~奥苏贝尔~||~阿特金森~||~布鲁纳
18.儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷;对不会使用的实物,则不能概括,这属于()。
单选题A. 动作的概括~||~生活情景的概括~||~情绪性的概括~||~功用性的概括
19.简述如何提高幼儿的言语能力?
填空题20.我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。
填空题
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