1.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。判断对错

2.美国心理学家格赛尔的双生子爬梯实验，有力地说明了 制约着学习的效果。

3.行为演练中系统脱敏法的首创者为。

4.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（）。

5.（）的出现，标志着心理活动的发生。

6.简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

7.弗洛伊德认为，超我是从自我中分化出来的，是对自我的监督，它遵循____，具有支配个体趋向社会规范的力量。

8.整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。

9.强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加或减少反应发生的概率。（）

10.幼儿有意注意的形成是与_____在幼儿行为调节中所起的作用密切相关的。

11.儿童心理发展的速度是（）。

12.四个月左右，婴儿出现________，是最初社会性微笑发生的标志。

13.关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论？（）

14.当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于（）。

15.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。（）

16.李老师“就学校发展决策、教育教学管理和涉及教职工切身利益等校务公开问题”向学校提建议，李老师的做法是（）。

17.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

18.结合下面这个现象，分析幼儿的记忆特点。日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

19.（）指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律？（）

20.心理是人脑对（）。