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1.自信心强的幼儿求知欲__________,学习时思维活跃,注意力比较__________,自信心弱的幼儿学习的积极性、主动性__________。
填空题2.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。
单选题A. 认知、领会、分析、综合、运用、评价~||~认知、领会、运用、分析、综合、评价~||~领会、认知、分析、运用、综合、评价~||~领会、认知、分析、综合、运用、评价
3.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早,而对事件、故事的记忆发展较晚。()
判断题4.下列属于知识掌握最基本环节的是()
多选题A. 巩固~||~领会~||~整合~||~应用
5.人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。
单选题A. 手眼协调动作~||~独立性的出现~||~坚持性的出现~||~分离焦虑的出现
6.影响幼儿操作技能形成的因素有()。
多选题A. 知识经验~||~准确地示范与讲解~||~必要而适当的练习~||~充分而有效地反馈~||~必要的硬件条件
7.在发展心理学中,根据思维抽象的程度,通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。
填空题8.影响问题解决的主要因素包括。
多选题A. 问题的特征~||~定势~||~功能固着~||~已有的知识经验~||~练习时问
9.课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极的与()
单选题A. 沉默的~||~对抗的~||~安静的~||~活跃的
10.幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则,还包括幼儿园教育的特殊原则,下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是()
单选题A. 教育的活动性和活动的多样性~||~发挥一日活动整体教育功能的原则~||~以游戏为基本活动的原则~||~充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
11.幼儿记忆发展的主要特征有哪些?
填空题12.对问题作出反应时,能从多个角度、多个维度去考虑,而不只是拘泥,于某一个范围或维度,这描述的是创造性思维的_________特点。
填空题13.注意是一种()。
单选题A. 独立的心理过程~||~认知风格~||~心理现象~||~个性特征
14.自我意识是一个多维度结构,从内容上看,自我意识包括______、______、和______。
填空题15.电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在()
单选题A. 科学区~||~木工区~||~美工区~||~语言区
16.幼儿有意注意的形成是与_____在幼儿行为调节中所起的作用密切相关的。
填空题17.一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是()。
单选题A. 全身松弛训练~||~肯定性训练~||~自信训练~||~系统脱敏法~||~自我控制法
18.认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的. ()
判断题19.能激发有机体的定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为()
单选题A. 奖励~||~诱因~||~强化物~||~兴趣
20.在白布上,显示紫色的茄子,这样的贴绒教具运用了()感知规律
单选题A. 相似律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
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