1.幼儿教育心理学主要研究_______并研究如何应用这些规律。

2.格罗斯从生物进化论出发，认为游戏不是无目的的活动，而是为将来生活作准备。这种观点我们称之为_______。

3.3～6岁幼儿占优势地位的注意是（）

4.关于需要和动机的表述不正确的是（）。

5.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）

6.__________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。

7.直观动物思维

8.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿（）

9.“延迟满足”实验所考查的是儿童___________的发展。

10.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. （）

11.知识系统化,有利于幼儿对知识本身的理解,同时也有利于用原有的知识去理解新的知识.（）

12.当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。

13.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。

14.幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。

15.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 （）

16.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是__________；二是__________。

17.儿童最初的创造想象是（）。

18.学生的学习准备包括哪两个方面？（）

19.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

20.在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是（）。