1.________教育是一切教育的基础。

2.技能形成的基本途径是（）。

3.幼儿教育是什么？

4.幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）

5.如何指导幼儿进行表演游戏？

6.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 （）

7.儿童的注意开始受到表象影响的年龄是（）

8.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

9.新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。 （）

10.直观行动思维活动的典型方式是（）。

11.儿童在问题解决的过程中，除了常用的一些资源与技能外，还需要四个方面的资源与技能：___________、___________、___________、___________。

12.有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时，并不表现出伤心的情绪，而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中，会表现出一些回避现象，比如，妈妈等成人注视他时，他们会回避或转身走开。 （1）这样的婴儿，其依恋关系类型是什么？ （2）除这一类型外，还有哪两种主要的依恋关系类型？ （3）在这三种类型中，哪一种类型在婴儿中是占大多数的？

13.根据课程的具体内容，可把课程分为（）

14.在创编科学游戏时，应注意游戏的（）

15.刺激泛化的程度取决于（）

16.小明在智力测验中的得分为95，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是（）。

17.维新运动的领导人______，在《大同书》中第一次提出______。

18.幼儿教育心理学的基本原则（）

19.道德心理成分包括__________、__________、__________。

20.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。