1.皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化”、“顺应”，是一个不断建构的过程。

2.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。

3.新生儿注意人脸主要是注视脸的（）

4.具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. （）

5.下列哪一条，符合儿童动作发展的规律？（）

6.幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。（）

7.学习的主体因素，指（）。

8.理解学科的基本结构有以下好处：（）。

9.自我意识有两个基本特征，即 和 。

10.“一个孩子问：妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？我告诉你吧，是金鱼!它总是摇头晃脑。”为什么这个孩子会得出这样的结论？请分析其原因。

11.如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹. （）

12.有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（）

13.道德认识越深刻，道德情怟就______、______。

14.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿（）

15.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 （）

16.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）

17.认知是指________的总称，又称_________，是人对________和________的认识活动，包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。

18.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

19.根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。

20.班级管理常见的几种模式是（）。