1.幼儿园的双重工作任务是______、______。

2.根据记忆是否需要意志的努力，可以分为________、________。

3.如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接？

4.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）

5.美国心理学家格赛尔的双生子爬梯实验，有力地说明了 制约着学习的效果。

6.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。

7.语言和言语不同，语言是一种（）。

8.记忆是过去经验在头脑中的__________和__________。

9.幼儿心理学研究儿童的年龄范围是 。

10.直观动物思维

11.儿童的注意开始受到表象影响的年龄是（）

12.认知的动机是什么？

13.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

14.对应于教育目标的活动指导模式的类型包括（）。

15.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

16.我国师幼关系的主要类型为________、________、________、________等。

17.一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。

18.在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：（）

19.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. （）

20.幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上 。